En este reto nos debemos implicar todos, las administraciones públicas y la ciudadanía en general, debemos sensibilizarnos y concienciarnos del riesgo y peligro que supone los diferentes modos de desplazarnos como son: peatón, conducción y/o viajeros.
Las acciones seguras y responsables resultan muy fáciles de realizar, basta añadirlas al conjunto de repertorios de hábitos cotidianos en nuestra conducta y con ello, se lograría salvar vidas. Hábitos seguros como: ponernos el cinturón automáticamente al subirnos al vehículo, no usar el móvil en la conducción, realizar los adelantamientos correctos, no superar los límites de velocidad permitidos, conducir sin alcohol, utilización del casco, cruzar por los pasos de peatones, respetar los colores del semáforo, no distraernos en la conducción.
En la labor de conseguir estos propósitos, la infancia supone el momento más apropiado para asimilar los conocimientos transmitidos por las madres, padres, otros familiares, docentes, amistades, etc., es decir en todo el entorno de la persona. Esta asimilación es fundamental para que se produzca el aprendizaje significativo de conductas seguras y se vaya transmitiendo de generación en generación para salvar vidas humanas.
Los Programas de Educación Vial Saludable para los centros educativos de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, llevándonos a aplicarlos en los niveles de infantil en el Colectivo de Escuelas Rurales, así como para 4º, 5º y 6º de primaria. En secundaria la intervención se desarrolla en los niveles de 1º, 2º, 3º y 4º ESO y 1º de Bachillerato.
En esa línea de trabajo se establecen los objetivos de prevención del SEV, con los programas educativos y campañas de Educación vial, con la implicación y colaboración de las siguientes organizaciones:

• Centros educativos de infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
• Ayuntamientos de la isla.
• Policías Locales.
• Guardia Civil.
• Cruz Roja.